解释学生培养方案

  　  东华大学工业设计系的新生辅导员景老师暑期在网上查资料时，发现有新生在网上询问学校的情况，他随后和这名学生联系，发现正好是自己专业的，于是就和这名新生一起设立了一个QQ群，后来又有越来越多的同学加入了这个QQ群。

    　“通过QQ群，我发现新生有很多问题都需要解答。”景老师说，QQ群刚刚设立好，就有一名天津的学生小郝加入进来询问：“听说工业设计都需要美术基础，但是我从来没有学过绘画，入学后岂不是要成为班级里的差生了，怎么办啊？”景老师于是不厌其烦地解释，东华大学的工业设计在入学时都不加试艺术，入学后学校会进行相关的培训。为了减轻小郝的心理压力，景老师还为他制订了暑期补习美术课程的计划。

    　治疗“入学焦虑症”

   　 信息学院的新生辅导员刘老师则在QQ群上遇到了外地学生“叹苦经”。一名贫困家庭新生向他咨询：如果家里攒不齐学费，是不是就不能来读书了？刘老师则借这个机会，召集了加入QQ群的新生，向他们解释了学校的各项助学贷款和帮困政策。该校学工部副部长周婉婉老师介绍，不少老师通过QQ群为新生解答入学后可能会遇到的形形色色的问题，小到告知入学报到当天的火车站接站时间，大到部分学生心理上存在的“入学焦虑症”。应该说，在入学前进行适当的心理干预，为新生入学后的自我发展起到了积极的作用。

    　设立专业知识论坛

    　该校还有不少老师在网上设立论坛，针对学生对专业知识的兴趣，对学生进行专业介绍，并且把相关的政策放在论坛上，进行适当的解释和介绍，让学生提前了解相关知识，有利于他们的学习安排等。或者是把学校老师的教学计划直接放到论坛上，并为他们进行讲解，避免他们入学后盲目选课。(姜澎)