屋檐外几声呢喃的燕语传到了屋里，诗人高鼎推开门，只见柔柔的柳条和绯红的桃花把远处的山村都攻陷了。循着绿意萌发的小径，高鼎一边漫步，一边欣赏这二月风光。

　　堤旁芳草如茵，一个又一个绿的精灵悄悄探出了脑袋，绿得那样可爱，那样活泼，快乐地在暖风中招摇。呵，它便是春天的使者吧！“唧——”空中，几只小鸟自由地嬉戏着，不时传来清脆婉转的啼鸣，它也被这迷人的春色感染了，情不自禁地想高歌一曲了吗？一阵带着花草泥土芳香的暖风习习吹过，堤边飘浮摇曳的杨柳映入了高鼎的眼帘。那是怎样曼妙的柔柔纤柳哟！它那暖人的新绿殷勤地温暖着诗人的眼，还未长成形的柳芽儿玲珑地在柳枝上。迷离的春雾笼罩着堤岸，真是超然远怡。

　　“看，我的‘燕子’比你高！”“不，我的都比你们的高！”只听见幼稚的童声传来，还夹杂着欢笑声，原来是早归的孩子们正在放风筝。一只只美丽的风筝被春风托上了天空，它们扶摇直上，彩带飘飞，在蓝天的映衬下更加栩栩如生，缤纷多彩，就连飞翔的鸟儿也被吸引了。孩子们兴高采烈地奔跑、嬉笑，争抢着比谁放得高。看那只飞得最高的“领头燕”，长长的剪尾，宽宽的双翅，在幽蓝的天空下姿态十分优美，它的小主人可自豪了，向小伙伴们不住地“炫耀”。再瞧那只粉红的蝴蝶虽然飞得不算高，但却十分漂亮，真像一只翩翩起舞的粉蝶呢！

　　暖风夹着馨香，莺歌伴着欢笑，高鼎陶醉在了这迷人的春光中，他即兴吟道：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

　　靖江外国语学校 六（8）班 刘晓艺

　　指导老师 刘 艳

　　点评：将寥寥几句的诗歌扩写成一篇文章，离不开丰富的想象和联想，本文就是这样。作者先以流畅的文笔为我们描绘出一幅鲜明亮丽的乡村图景，春天之美在作者的生花妙笔之下被表现得淋漓尽致。点缀美景之中的是正在放风筝的活泼孩童，作者生动的描写为静态的画面增添了无穷动感和趣味。

　　全文一气呵成，不着雕琢痕迹，不失为一篇上乘的改写佳作。