我家也有一位张飞牌“程咬金”，who？在下也。本人一共度过了13个儿童节，一头蓬乱的头发，一双小而闪光的眼睛，两个可捕捉一切音符的耳朵，那一个时而滔滔不绝时而变成大喇叭的嘴，再加上不服气的个性，便成了“张飞”。那为何被称为张飞牌“程咬金”？那，请把镜头向下移。

　　[镜头一] 今天下午，我们有体育课！一下课，我们便跑到操场，我那双眼睛一下捕捉到了朋友的身影，他正和同学交头接耳，我“半路杀出”是出名的，所以……我悄悄走过去，突然举起大掌，跳起来大喊“劈头功——”，没想到他俩一躲，一个同学抱住我，另一个同学大喊“力劈华山”，随即一掌飞来！我一愣，躲闪不及，大喊：“你怎么知道我程咬金在后面？”要知道，我的“半路杀出个程咬金”还没被人破过！唯独这次……他俩奸笑着，向我奔来，一个什么“晴天霹雳”，一个什么“一刀两断”，可我不服气，便和他们互拼起来………

　　[镜头二] 傍晚到了，住宿一周的我仿佛出笼的鸟儿背着书包向家飞去，刚跨过门槛，我就大喊“我回来了！！”随即，整幢楼的人都知道我驾到了，有的忍不住把脑袋伸出

　　了窗……我把书包向沙发上一扔，向卧室跑去，一下躺在床上，这时我那双捕捉一切音符的耳朵接收到了音波，啊，隔壁在看电视，我的手一下就摸到了遥控器，迅速打开了电视，我一看是在放周杰伦的《霍元甲》这首歌，便兴奋得一跃而起，拿起枕头当电吉他，还装作猛烈的弹吉他样，手指乱舞，身体狂摇，还猛地吸一口气，大声唱道：“霍霍霍霍霍霍霍！我们精武出手无人能躲！……”歌声犹如滔滔江水连绵不断，使整幢楼都知道我在开“个人演唱会”。直到我喊够了，我才听到楼下有人喊道：“发神经啊！能不能安静一下啊……”啊，这人一定有狮吼功！“张飞二代！”妈妈无可奈何地摇头道。我一听大笑躺下。

　　我有时想自己真是有点“神经”，不过我才不管别人怎么说呢！自由自在，快乐幸福的日子多好啊！……呵呵，走自己的路，让别人说去吧！

　　张家港市实验小学 六（9） 余振港

　　指导老师 薛向红

　　点评：本文是一篇独具特色的自我介绍。题目“张飞牌‘程咬金’”新颖奇特、先声夺人，这个兼具张飞的大嗓门和程咬金的凶猛的人到底是怎样的呢？别急，我们的小作者进行了全面而生动的介绍。首先是一幅极为逼真的“自画像”，进行了准确传神的外貌描写，从中读者已经感受到小作者的顽皮可爱，接着拍摄的两个“镜头”更是充分体现出作者的性格特征。在学校和同伴们尽情地玩闹，在家中无拘无束的“个人演唱会”，读至此处，一个调皮、好动、性格直爽的小男孩跃然纸上，令读者如闻其声，如见其人。作者的叙述口吻诙谐幽默，动作描写极为准确，夸张手法的运用拿捏得恰到好处，不失为一篇出色的自我介绍。